別讓“緊急通知”擾亂教學秩序

學校接到上級的“緊急通知”，往往要求的時間很緊，有時在什么都不知道的情況下就必須在幾點前完成，令學校師生備感緊張，不得已放下手中的教學工作。長此以往，“緊急通知”被基層學校稱為“狼來了”。

筆者按上級要求加入的QQ工作群和微信群就有近10個，每天疲于應付上級部門安排的各項工作，就連給學生上課有時也會受影響。說實話，筆者很有怨氣：還有比給孩子上課更重要的事嗎！可“緊急通知”來了也沒辦法，還得耽誤課程。

作為學校中層領導，筆者先把上級這份“緊急通知”轉發到學校QQ群，讓老師們知曉這件事，然后緊急布置下去，中心校要求11點30分前，各班就得在11點之前完成，因為學校還要匯總整理，然后發電子郵件，再派人送去文本文檔。各位班主任忙得頭大了，既不能耽誤學生上課，還要把相關截圖轉發到班級微信群并回復落實情況。

這樣的場景過程幾乎每周都要發生2到3次，使基層學校和老師特別是班主任疲于應付，有時到了晚上學校QQ工作群還在傳達上級會議精神，基層班主任工作量非常繁重，導致基層學校沒有人愿意擔任班主任。

教育技術現代化了，上傳下達的速度更快捷了，這也導致基層學校和教師更加疲于應付。原先上級的文件都是紙質打印并要送到學校，現在直接發電子文檔或拍照上傳到微信群，速度快捷許多，各種應付的事情也翻了若干倍，但幾乎沒有一件和課堂教學有關，教育技術設備用在了完成上級任務。老師們感到奇怪：原先沒有這些現代化教育設備也沒見有這么多與教學無關的事。

最近最離譜的一件事是下午快5點了，老師們正在辦公，突然接到緊急通知，要把全校所有學生的姓名、性別、聯系電話、家庭住址、父母姓名等信息制作成電子檔發到郵箱，截至時間是下午6點前。按理說，這些學生信息班主任都有，但都是手寫體，現在要求全部制成電子版，而且必須6點前完成。如果一個個輸入電腦，即使到晚上10點也完不了。后來，有位老師想了個辦法，就是把手寫的學生信息用掃描的方法制成了電子文檔，才算完成了任務。

筆者認為，教育技術現代化更多的是要發揮在課堂教學上，切實用在提高教育教學的水平上。比如，前段時間學校組織的課堂教學評優，教師們都運用得很好，這才是做正事。

這些與教學無關的事情，實在干擾太大太多，使大家根本無法靜下心來鉆研教學。筆者建議，要真正把時間還給學校和教師，必須自上而下轉變觀念，減少帶給基層的壓力，減少無關的事對教育教學的干擾和影響，否則，長期這樣下去，只能讓教育教學的效果大打折扣。

來源：中國青年報