因?疫情無法線下開課，校外教育培訓機構該怎么走？

5月19日，成都部分校外教育培訓機構重啟線下課程。但是，疫情對校外培訓機構的影響并未消除?！拔覀冞@幾天正在清理相關設備，準備和旁邊一家培訓機構合并。”近日，當記者來到位于成都市金牛區蜀漢路的某藝術學校時，負責人之一邊女士正指揮工人拆除電燈。她說，學校3個多月沒有開門，虧損100多萬元，“實在熬不住，才有了抱團取暖的想法?！?/span>

疫情期間，教育培訓市場受沖擊較大。校外培訓機構現狀如何？線上教育是否迎來發展新機遇？近日，記者進行了調查。

線下：三分之一機構經營困難，有機構違規開課

“1月以來，我們學校凈支出30多萬元?！?月初，位于金牛區蜀漢路的某培訓學校正在準備復課。校長周華表示，疫情期間學校面臨最大的問題是零流水，資金緊張。

據業內人士透露，成都很多線下培訓機構由于防疫要求，一直不能開門，面臨不小的生存壓力。據不完全統計，1-3月，成都約三分之一線下培訓機構存在困難，不少機構面臨關門。

按照省教育廳和成都市教育局的相關規定，成都校外培訓機構不得早于5月6日開展線下培訓。但是，部分中小學教育培訓機構在5月6日之前就打著私教課、1對1教授、體驗課等名義提前線下開課。

記者還發現，一些在室外上課的機構也通過轉化上課地點等方式打擦邊球開課。

對于種種打擦邊球的行為，成都市教育局的工作人員明確表示：不管是室內還是室外培訓，也不管是不是私教課、體驗課，在5月6日前線下開課都是違反相關規定的?！?月6日以后可以復課，并不意味著培訓機構就可以直接開門，復課要按照相關規定做好防疫措施，達到相關要求后，再向防疫部門或者所在區縣教育部門備案和申請。”

線上：需求大增，但開課易做好難

趨勢：線上線下相輔相成，不可盲目跟風