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    當前位置:職教網 ☉ 國內新聞 ☉ 職教新聞 ☉ 走出職業教育發展的“棗莊路徑”

    走出職業教育發展的“棗莊路徑”

    2020-04-28 17:39    來源:網絡轉載    作者:未知    閱讀:160次    我要評論

    [導讀]“時下,職教高地建設在全省起步已成勢。教育部和省委、省政府對職業教育出臺了這么多優惠政策,棗莊的職業教育要跟上形勢發展,走在前列,時不我待,必須有所作為、有所突破。怎樣突破?突破點在哪里?這是我們職教人必須回答好的大問題?!?棗莊市教育局副局長高玉龍說。 棗莊是“中華科圣”墨子 、“工匠祖..
    “時下,職教高地建設在全省起步已成勢。教育部和省委、省政府對職業教育出臺了這么多優惠政策,棗莊的職業教育要跟上形勢發展,走在前列,時不我待,必須有所作為、有所突破。怎樣突破?突破點在哪里?這是我們職教人必須回答好的大問題?!?棗莊市教育局副局長高玉龍說。

    棗莊是“中華科圣”墨子 、“工匠祖師”魯班、“造車鼻祖”奚仲的故里。作為中國職業教育主要發祥地和中國工匠精神誕生地的后人,棗莊人尤其是棗莊教育工作者認為自己有責任、有義務也有能力利用好這一得天獨厚的歷史和文化資源,拓出一條職業教育改革發展的“棗莊路徑”。

    “X+1”模式活力初顯

    以前,棗莊的職業教育學校普遍存在招生難的問題。以山亭區職業中專為例,該校招生規模為3000人,前兩年實際在校生只有700多人。留住學生、招進優質生源,是棗莊職業教育生存發展面臨的第一大課題。如何破題?他們探索提出了“X+1”的棗莊方案。

    什么是“X+1”?據介紹,“X+1”就是提升3個層次,即中職學校承接高職班、高職院校試辦本科班、棗莊學院招收專業學位研究生,每個層次都進一步,構建中職、高職、職業教育本科、應用型本科、專業學位研究生教育一體化高質量發展的現代職業教育體系。目前,棗莊市有職業院校19所,其中,2所高等職業學院,17所中等職業學校(其中,2/3的在縣區)。為提升中職學校的吸引力,把“X+1”落到實處,棗莊市以市教育局為指導單位,棗莊學院、棗莊職業學院和棗莊科技職業學院為牽頭單位,聯合17所中職學校、10家大型企業,組建了中高職貫通培養聯盟(棗莊市職教集團)。這樣做一方面打通了升學這個渠道,另一方面增強了社會供給和服務能力。從此,棗莊的職業教育開始進入一個新境界。

    棗莊市職業中專校長謝寶華說:“2019年,原計劃招生1200人,實際招生達到1700人。這得力于‘X+1’貫通培養這一政策的實施。過去那種向教師‘分任務、買學生’的現象有了根本性改變?!?/span>

    “棗莊市支持職業學院、科技職業學院將五年制高職的前3年全部放到縣區職業中專培養,骨干專業試辦本科層次職業教育;同時,幫助棗莊學院招收專業學位碩士研究生?!备哂颀堈f,“這既是為縣區職業中專擴大生源,也是為高職院校置換學位?!?/span>

    校企融合“兩情相悅”

    如何讓學生學到真本領,如何解決專業教學師資不足,是棗莊職業教育必須解決的又一個難題。為了尋求突破,棗莊職教人使出了渾身解數?!拔覀兊男F笕诤弦呀涍M入了‘兩情相悅’的新時期?!睏椙f職業學院黨委書記戰振強自豪地說。

    近年來,棗莊市大力推進校企深度融合,以“資源共享、優勢互補、項目共擔、共贏發展”為宗旨,構建“校企協同、雙師帶徒,亦教亦師、亦生亦徒”的校企合作發展新格局,打通了專業教學師資不足的瓶頸。戰振強列舉了兩個事例:一是以前學生到企業實習實訓,企業一般都安排帶徒師傅,但師傅往往缺乏正確的帶徒方法。為此,他們專門開辦了企業師傅培訓學院,培訓企業的“教學性師傅”,幫其掌握教育教學方法、學生心理學等方面的知識。對成績合格者,他們聯合有關部門授予其“教學型師傅”合格證書。目前,培訓班已舉辦兩期,90余名企業師傅畢業。二是把教師作為“過橋人才”推向企業。圍繞新舊動能轉換,棗莊的企業引進了一大批新技術、新產業,但是很多企業缺乏專業技術人才支撐。鑒于此,學院主動派教師作為“過橋人才”到企業工作,幫助企業進行成果轉化,既滿足了企業需求,又開辟了教師到企業實踐鍛煉的渠道。目前,參與教師達到60多人。

    “企業里能夠指導學生的合格‘教師’多了,學校教師中符合條件的‘師傅’多了,實施新型‘學徒制’就有了基礎和條件?!睉鹫駨姼吲d地說。記者了解到,像職業學院一樣,棗莊市多數職業學校與企業建立了較為密切的合作關系。與之相應的是,相當多的棗莊學子選擇在本地就業,成為當地經濟社會發展的有生力量。

    “匠心文化”提升影響力

    如何提升學校文化影響力,讓學生傳承棗莊深厚的匠心文化?棗莊職教人展現出了大手筆。在棗莊職業學院,院長王洪齡帶領記者參觀了他們建設的“中國(棗莊)工匠文化博物館”。博物館分為“匠物”“匠人”“匠技”“匠制”“匠心”“匠承”6個展區,以棗莊“班、墨、奚”歷史工匠文化為源頭,展現了工匠文化的整體體系。其翔實的歷史資料、豐富的文物,讓人耳目一新。這是該學院為落實“棗莊共識”而實施的工匠文化提升工程,也是全國唯一的以工匠文化為主題的博物館?!澳康氖莻鞒薪承奈幕?,尋求提升學生‘匠心’素養的新突破。”王洪齡說。

    據介紹,2019年5月,以“匠心文化傳承與創新”為主題的首屆新時代中國卓越匠心文化論壇在棗莊舉辦,260多位國內職業教育專家學者、企業家及“大國工匠”聚而論道,形成了“棗莊共識”。其主要觀點包括:中華民族偉大復興呼喚卓越匠心文化;匠心文化是中華優秀傳統文化的重要內核;匠心鑄魂,大力培養新時代大國工匠。棗莊市以踐行“棗莊共識”為契機,建設了兩個平臺,著力提升職業教育的影響力:一是新時代中國卓越匠心文化論壇,每年舉辦一次;二是中國職業教育現代技術裝備與成果博覽會,與論壇同時進行。他們還規劃征地1000余畝,籌建中國職業教育博物館和職業體驗館。預計投資10億元,今年開工建設。據棗莊市教育局職教科科長邱艷麗介紹,該市還開發了《走進棗莊,學工匠精神》校本教材,培養職業學校學生的文化自信、學習自信和技術自信,為棗莊乃至國家培養更多的“大國工匠”。

    來源 | 山東教育新聞網

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