山東濰坊職業技術學院：“3+2”試點 技能文憑兩手抓

    本報訊 作為山東省首批高職與本科“3+2”對口貫通分段培養試點院校，山東濰坊職業技術學院應用化工技術本科專業招生今年再度爆滿，連續兩年所錄新生的分數均超過全省本科二批最低錄取線，打破了長期以來“職校只能招低分生”的尷尬局面。

　　高職與本科“3+2”對口貫通分段培養試點，重在培養“能設計、會操作、懂管理”的應用型人才。山東省在去年試點的基礎上，今年又將試點擴大到20所高職和18所本科院校。

　　有了特殊的政策，招來了高分學生，那么該怎樣培養好這批“特殊”學生，如何與后續的本科院校對接？這對山東濰坊職業技術學院來說是個新挑戰。

　　該院化學工程學院副院長高慶平認為，“3+2”不是專升本的復制版，而是知識與技能一體設計，對口貫通，銜接融通，分段培養，體系完整，促進學生可持續發展。為更好落實分段培養目標，他們深入山東石油化工企業調研，研究企業需求。該院與青島科技大學一起，對原高職和原本科的課程體系進行拆解、再造和改革，設計出一套新方案，即高職3年側重專業基本知識、能力和素質的培養以及解決實際問題的方法、途徑，教學內容體現“項目導向、任務驅動”及“教學做”合一；后兩年側重工藝過程、設備設計、系統優化、生產管理、技術革新與實踐能力的培養。“3+2”強化實踐類課程，發展學生專長和技術拓展能力。理論教學學時比高職多，比普通本科少。

　　該院副教授趙殿英對這批學生喜愛有加：“他們綜合素質高，求知欲強，思維活躍、喜歡探索，對未來充滿憧憬。所以，我們絲毫不敢懈怠，把看家本領都教給他們了?！?/span>

　　應用化工技術專業2013級學生祝聚帥非常慶幸自己進入了“3+2”試點班，“學院最棒的老師教我們，實驗設備優先對我們開放，教學內容也和別的班級不一樣。更重要的是能夠接受兩所大學的文化熏陶，對自己將來很有益處”。

　　該院院長王家愛認為，“3+2”不是簡單的升學教育，不是簡單提高動手能力的應用型教育，也不是高職和本科課程的簡單銜接，而是以學生就業為導向，以適應現代社會應用型人才需求為目標，堅持技術應用能力與實踐動手能力并重、職業資格教育與職業素養教育并舉、理論知識、實踐技能、綜合素質一體化設計的新模式，解決了重學術、輕應用、學生實踐能力不足、就業率不高等問題，贏得了學生和家長的追捧及用人企業的期待?！敖衲辏覀兣c臨沂大學聯合，新增了‘3+2’園林本科專業”。

　　據了解，目前已有多家化工企業“盯”上了濰坊職院這批應用型大學生，到學院辦講座，邀請學生到企業參觀，希望吸引優秀學生畢業后加盟。

    原標題：山東濰坊職業技術學院探索“3+2”新“加法”