丹心如玉映雪蓮——黑龍江民族職業學院新疆少數民族預科學生教育培養紀實

    “像石榴子那樣緊抱在一起”，在黑龍江民族職院，來自五湖四海的各民族師生以一種欣賞的、包容的、尊重的態度和胸懷來對待其他民族的文化，使校園內充滿了民族親情。 

　　興安蒼蒼，松花茫茫。作為黑龍江省唯一的高教少數民族預科教育基地，黑龍江民族職業學院向新疆籍學子敞開了熱情的懷抱，2012年學院首次接收新疆籍預科生41名，2013年增加到148名，2014年9月又有146名新疆娃走進學院?！?nbsp;

　　有愛就有期待，有期待就縮短了距離。從新疆到黑龍江，5000多公里的路程變得不再遙遠，黑龍江民族職院的全體教職員工用心、用情、用力，譜寫了一曲民族團結的大愛之歌。　 

　　新疆娃的快樂是從臉上看出來的　 

　　9月的校園溫暖而祥和。中秋節前的一天下午，黑龍江民族職院186名新疆學生每人收到一個來自新疆阿勒泰的馕餅。原來，這是學院黨委書記徐建成從新疆阿勒泰出差回來給孩子們帶來的禮物。200個馕餅、4個大紙箱，乘飛機、搭汽車，顧不上回家，徐建成自掏腰包給孩子們帶來了最珍貴的鄉情?！?nbsp;

　　來自阿勒泰地區的保爾江說：“書記帶回來的‘吐拉洪馕’是我們當地最有名的特色馕餅。當晚，同學們吃著馕餅，喝著從家鄉帶來的奶茶，在遠離家鄉的東北大地能體味鄉情真是別有一番滋味?！惫披惗　そ鹚箘e克舉著馕餅拍照，發到微信上，朋友紛紛點贊?！?nbsp;

　　新疆娃的快樂是從臉上看出來的，這是發自心底的幸福。當然，幸福也是可以傳遞的。今年5月，學院2013級預科（8）班學生熱依漢古麗·帕爾哈提因病住院，其家庭困難，無力承擔治療費用。學院得知情況后，師生紛紛捐款救助。古麗康復后，主動向學院提出將剩余的11081元捐款作為愛心基金，用于幫助其他有困難的學生。目前，該基金已收到愛心捐款10多萬元?！?nbsp;

　　“3500余公里，維系著新疆籍148名同學與黑龍江民族職院的深厚情誼?！眮碜孕陆?013級少數民族預科生在畢業之際，為學院送來了一封寫滿感恩的信。溫潤、溫情、溫暖，這是學院師生的集體印象。　 

　　像石榴子那樣緊緊擁抱在一起　 

　　有著30年教齡的學院預科部副主任、輔導員秦桂芝，被146名新疆娃親切地稱為“秦媽媽”。　 

　　為了讓學生每天都保有最佳的學習狀態，秦桂芝設立了每天10分鐘的早班會；為了解決班級中的共性問題，設立了每周一次的班例會；為了深入了解學生課后的生活、人際關系，逛寢室是她的必修課，每周晚上兩次4小時走訪宿舍，讓她成了孩子們心中的“媽媽”?！?nbsp;

　　今年3月的一個周末，已連續住校一個月的秦桂芝本打算回家一趟?？煜掳嗔?，她接到學生的電話，得知維吾爾族學生阿麗米熱得了急性闌尾炎，秦老師立即趕往醫院，了解病情，并與家長通電話征求意見，跟醫生商定治療方案。一直陪到阿麗米熱身體狀態穩定下來?！?nbsp;

　　老師們為即將走出校門的學生親手包頓餃子，是學院多年的習慣。來自新疆克拉瑪依的依力帕尼說：“我的家鄉沒有送行包餃子的習俗，這種新鮮的體驗讓我感覺特別溫馨，像一家人一樣?！薄?nbsp;

　　“像石榴子那樣緊抱在一起”，在黑龍江民族職院，來自五湖四海的各民族師生以一種欣賞的、包容的、尊重的態度和胸懷來對待其他民族的文化，使校園內充滿了民族親情?！?nbsp;

　　小學校做出民族團結大文章　 

　　對待新疆少數民族學生，黑龍江民族職院既不是“保姆式”管理，也不是“封閉式”管理，而是秉承平等的理念，用一樣的標準對待所有學生。除了清真飲食嚴格遵守國家規定外，在日常學生管理中，淡化民族身份、地域、文化、宗教信仰的差異，進行常態化的學生管理?！?nbsp;

　　為了使新疆少數民族學生能夠和其他民族學生融洽相處，在學生心中形成民族大家庭的概念，新疆學生的班制按學校統一班序編排，分別插入到文科班序和理科班序中。學生會和團總支的管理也是如此，不成立新疆少數民族學生單獨的管理組織，各類活動都按文理學科進行，內地和新疆的各民族學生經常在一起學習和生活，營造新疆少數民族學生和內地各民族學生交流接觸的機會，各民族學生很快就融洽地相處在一起。　 

　　徐建成說：“堅持平等是最大的尊重，堅持平等才能更好地溝通了解；堅持平等才能使新疆的孩子去掉神秘的面紗，成為中華民族百花園中自由、快樂、幸福的普通一分子?！边@種理念是學院做好新疆少數民族學生教育管理服務工作的重要途徑?！?nbsp;

　　在黑龍江民族職院，各族學生在校園內展現著自己的優點、特長，一點一滴間感受著愛的溫情。徐建成說，我們期待少數民族孩子能在民族大愛的哺育下擁有健康的心靈，成為一粒“愛的種子”。