統籌謀劃 科學推進——平頂山學院建設應用技術大學的創新實踐

 平頂山學院計算機科學與技術專業師生進行機器人測試。陳留彪 攝

    學校緊緊抓住平頂山市能源化工、裝備制造、現代旅游等支柱產業，加大調整學科專業結構，提出了拓展工管類專業、提升文理類專業、改造教師教育類專業的發展思路。

    ■許青云 侯延民

    平頂山學院在轉型發展實踐中堅持實事求是，緊密結合學校發展和區域經濟社會發展實際，深刻把握“為何轉，轉什么，怎么轉”這三個根本問題，進行了一系列有益探索。 

    平頂山學院自2004年升本以來，堅持舉地方旗、打地方牌，突出為地方經濟社會發展服務和培養應用型人才兩個著力點，圍繞地方經濟社會發展做文章，立足應用下功夫，摒棄了追求精英教育的辦學傳統情結，實現了學校自身成長和地方發展互動。

    2011年學?！笆濉笔聵I發展規劃提出“建設服務區域經濟社會發展需要，以本科教育為主，特色鮮明、優勢突出、教育質量上乘的教學型、應用型、多科性地方本科院校”的總體發展目標。2013年第三次教學工作會議，全面分析了大眾化教育階段高等教育的發展趨勢，深刻認識到一所大學辦學水平高低不在其是學術型還是應用型，而在于其服務經濟社會發展的能力及其培養的人才與經濟社會發展的適應性、發展性，對此確定了以地方特色為辦學特色，以產教融合、校企合作為基本途徑，以培養高素質、能力強的高級應用型人才為目標。2014年3月，學校出臺《關于轉型發展的意見》，力爭3-5年完成轉型發展的任務。平頂山市政府制定了《支持平頂山學院轉型發展意見》，從財政投入、人才培養、校企合作等方面給予大力支持。目前，從學校教職員工到地方政府形成了廣泛共識，營造了轉型發展的濃厚氛圍，凝聚了轉型發展正能量。 

    ——學校緊緊抓住平頂山市能源化工、裝備制造、現代旅游等支柱產業，加大調整學校學科專業結構，提出了拓展工管類專業、提升文理類專業、改造教師教育類專業的發展思路。先后開設了電氣工程及其自動化、化學工程與工藝、旅游管理、資源環境與城鄉規劃管理、生態工程等應用型本科專業，其中資源環境與城鄉規劃管理、電氣工程及其自動化被評為省級特色專業。目前，學校應用技術類專業達到36個，占全部專業的76.6%，在學人數達到11775人，占在校生總數的76.9%。隨著專業結構調整，與地方經濟社會建設和基層企事業單位用人吻合度更加貼近。近年來，畢業生就業率均在95%以上，用人單位滿意度在97%以上。 

    ——學校緊緊圍繞地方經濟社會文化發展需求開展應用研究，與20余家企事業單位簽訂了合作辦學、合作育人、合作就業協議。與平高集團有限公司合作共建了“高壓智能開關工程技術研究中心”，電氣信息學院、計算機科學與技術學院、軟件學院骨干教師組成研究團隊和平高集團工程技術人員聯合開展技術研發，其中“基于振動的局部放電定位系統”研究成果已在企業推廣應用。圍繞華夏歷史文明傳承創新區的中原經濟區定位和平頂山市“文化強市”發展戰略，學校成立了伏牛山文化圈研究中心、雅樂團，制定了平頂山市墨學文化、魯班文化資源研究與開發規劃，等等。學校與中國林業科學研究院、河南省林業廳合作建立了以低山丘陵區生態修復研究為主要方向的低山丘陵區生態修復實驗室等，為河南省的生態環境保護、資源合理利用與可持續發展做出了重要貢獻。

    ——學校緊緊圍繞應用型人才培養目標開展教學改革。邀請行業企業專家全程參與修訂人才培養方案，突出應用、突出技能、突出就業，建立了“兩階段、三平臺、一環節、多方向”的應用型人才培養方案。改革傳統課堂教學模式，推行“項目驅動、工程師進課堂”，加強實驗實習實訓基地建設，建立開放型的校內校外實踐教學基地。同時，優化應用型專業資源配置，在打造通用實踐教學平臺的基礎上，突出重點，分層次提升各專業實踐教學平臺建設水平。截至目前，學校各專業實施課堂教學模式改革的課程比例為21.24%，學時比例為29.79%。

    ——學校不斷加大雙師型教師隊伍建設力度，先后制定了《“雙師型”教師隊伍建設的意見》、《平頂山學院關于加強教師實踐能力培養的實施辦法》，實施了“新進教師教學能力提升計劃”和“青年教師實踐能力提升計劃”，大力實施“三百工程”，計劃用三年時間，從企事業聘用100人，從學校青年教師中選抜200人到企亊業鍛煉實習。目前，學校正在積極探索教師聘用制度和評價方式改革，以期建立起以應用技術型人才培養和應用性研發為導向的評價機制和晉升機制，并在教師績效工資、職稱評定等方面向“雙師型”教師傾斜。 

    ——學校持續深化產教融合，加速推進產學研合作機制及平臺建設。邀請地方、行業、企業積極參與學校管理、專業建設、人才培養和課程設置，積極構建政府、高校和企業深度合作的協同創新機制，不斷推進產學研平臺建設，與平高集團有限公司合作共建的“高壓智能電器河南省工程實驗室”被河南省發改委批準列入河南省產業集聚區產學研共建工程研發創新平臺。依托低山丘陵區生態修復實驗室建立了“低山丘陵區生態修復院士工作站”，“伏牛山文化圈研究中心”獲批河南省普通高等學校人文社會科學重點研究基地、河南省文化產業發展研究基地，與中國音樂學院、臺灣南華大學、河南省藝術研究院合作成立了民族音樂研究中心，與河南省科學院地理研究所、禹州鈞官窯址博物館等合作共建了古陶瓷實驗室和鈞瓷研發基地。市政府、學院與河南堯谷光電公司三方協同創新項目——堯谷光電研究院正在積極籌建中。