來源|人民教育微信公眾號
春光如許,隨著疫情防控形勢持續向好,部分省份已經有序復課,沒有復課的地區和學校也在積極進行著開學準備,許多老師也提前進入了工作狀態。為保障復課后學生生命安全和身心健康,幫助孩子們迅速調整學習狀態,他們默默做了許許多多……
上周的【每周一問】中,許多老師與我們分享了自己正在為開學復課所做的一些準備,快來一起對照一下,查漏補缺吧!
每周一問
老師,您為開學復課正在做哪些準備?
@武漢市光谷第三小學 胡林霞:列一張復課清單
好幾次夢到自己回到講臺上課的情景,這大概是因為自己一直在做著返校復課的心理準備。我也深知要為復課準備的工作內容繁多,所以提前給自己列出了一張復課清單,力爭在收到正式復課通知前有的放矢地清空它。我將自己和同學們的成長計劃都列入其中,例如每天保持閱讀專業書籍、堅持練字等,每天實現一個小目標,每天都過的很充實。未來雖然有很多不確定性,但只要每天保持良好的學習狀態,常態努力一定會帶來非凡效果,面對未來也會更多一份篤定和自信。
@河北省鹽山縣聯合小學 孫國香:未雨綢繆 篤定前行
為幫助學生快速從假期過渡到學校生活,做好開學后疫情防控工作及課程有效銜接,我在班級群里孩子們做了約定——做好一個總結:整理假期的網課簽到表和課程表,從學情、學科、知識、學習效果等方面做階段性總結;進行兩手準備:一是組織親子活動,包好個性書皮,并制作防疫手帳,貼在數學課本第一頁,準備好口罩和體溫計;二是對于有晚睡晚起等“假期綜合征”的學生,提醒他起床和休息的時間每天提前五分鐘,恢復開學時的正常作息時間。
@河南省鶴壁市淇濱小學 許艷霞:裝進“護學防疫包包”的愛
除為班級儲備了充足的防疫物資之外,我還正在籌劃了一些有溫度的準備工作,在老師和家委會的共同努力下,我們購買了一批醫用外科口罩、免洗抑菌凝膠洗手液、除菌噴劑三樣物品,給孩子們分別打造一款“愛心護學防疫包”。復學后,人手一包,隨身攜帶,讓這個特別的包包時刻提醒孩子們記得自身防護,養成一種良好的防疫習慣,讓病毒永遠沒有可乘之機。
@武漢市光谷第二小學 彭慧蘭:憶過往 勤學習
3月18日,武漢新增確診與疑似病例均為0,太振奮人心了!讓我們滿懷希望,等待陽光燦爛之時。復課前,我做好了以下工作:一是把全班學生參加的抗疫征文編輯成冊,做到圖文并茂,打印成冊,讓孩子們共讀自己的書,記住這段難忘的日子;二是將孩子們疫情期間分享的“武漢抗疫?致敬逆行者”手抄報或視頻作品制作成美篇,供大家留存,共同表達對幫助過武漢的醫務工作者的感恩之情;三是再給孩子們寫一封信,勉勵他們努力鍛煉身體,勤奮學習,讓自己變得強大,飛得更好,將來報效祖國,回報社會!
@武漢市光谷四小 劉雅靚:全方位待命,為自己和孩子負責
疫情期間自己每天都堅持鍛煉身體,同時積極了解市區、學校下發的衛生防控政策和知識,時刻提高警惕,關注每個學生的健康狀況。根據本學期剩余的時間制定切合實際的學科工作計劃和工作進度,做好上課和復習的準備。
@武漢市光谷第八小學 陳春紅:調整身心狀態,等待正式開學
隨著武漢市新增病例降至0,正式開學的心愿也快實現了,我正在為正式開學積極準備著。每天提醒自己早睡早起,加強鍛煉;之前一段時間除正常網絡教學外,心里只有疫情,現在提醒自己轉移注意力,堅持閱讀,堅持寫作,并通過閱讀學習心靈修復的方法。目前,身心準備好了,期盼正式開學通知下達,輕裝上陣。
@山東省臨清市京華中學 相煥香:做好兩項準備
一是做好防護工作,每日體溫測試表、開學前14天出入詳細記錄、消毒液、口罩等物資的準備,做好出入學校流程網上培訓。二是做一份詳細的學習和心理情況調查問卷,充分掌握孩子們對各科知識的掌握情況,以備開學后老師們有的放矢地補充;充分了解這段時間在家學習的狀態,作息習慣等,以便對癥處理,采取適當措施指導學生盡快步入正規。
@溫州市籀園小學 許海琴:未雨綢繆預則立
開學的腳步近了!作為年段長,我已經開始思考年段德育工作計劃了。開學后,各班班主任該如何落實一年級小朋友的健康保障工作,怎樣組織孩子總結寒假生活,怎樣開展學期活動,使孩子獲得成長……一個個想法落于紙上,修訂成形。我滿懷干勁,期盼著開學的鐘聲敲響。
@河南省實驗學校慈航小學 趙娜:未雨綢繆,防患于未然
復學在即,我們是捍衛校園安全的“勇士”,以“圖”說話和以“歌”潤心是老師目前正在做的兩項“重頭戲”,依據防控措施和學校實情,制作了多個流程圖,入校流程圖,上課流程圖,洗手流程圖,一看就一目了然,為同學們撐起了“防護傘”;同時又精心創編了防疫歌謠,并配上了優美的旋律,朗朗上口,既激發學生的興趣,又教會防護的技巧,一舉兩得 ,其樂融融。
@克拉瑪依市第一小學 李爽:為迎接開學做好消毒
23號,孩子們就要正式開學上課了,我將教室徹徹底底打掃了一遍,并用買來的酒精把班上的每一張桌椅進行了擦拭和消毒,連教室的地面和圍墻也沒放過,然后開窗通風。孩子們的課本已經被后勤的老師們放到了體育館,我們把書按各班人頭分好了,我又買來37個大塑料袋把每個孩子的書裝好放到他們每個人的桌子上!一切準備就緒,我和干凈明亮的教室以及課本等待孩子們的到來!
@湖北省竹溪縣實驗初級中學 王永華:變“材”,用“材”
開學臨近,我們十堰市已明確開學后從第一課開始上課,教學時間與內容的矛盾突顯。我著力準備整合教材,活用教材,做到統籌兼顧,從學生實際出發,根據本學期時間,把教材變“薄”、變“趣”、變“實”,處理好教材與教、教材與學、線上已學內容與未學內容的關系,使學生學得快,學得精,學得有效,力求達到正常學期的教學效果。
@北京市第二十中學新都校區 曹勝:兵馬未動 糧草先行
為開學復課,我準備做好以下三件事:第一,提前備好一個學期的課,因為延遲開學,必然要加快教學進度,這就需要整合教學內容,編寫好單元設計和單元測試卷,提前制作好教學課件。第二,學習領會教育部編寫的新型冠狀病毒肺炎防控指南,做好疫情防控工作預案。第三,挖掘搜集居家抗疫期間學生中涌現出來的好人好事,樹立榜樣,號召學生見賢思齊,以昂揚進取的精神迎接春季學期的到來!
@四川省新津中學 王貞鵬:知識回鍋 精神升華
為更好地做好開學準備,我把每次學生的錯題匯集起來,準備返校后,逐題給學生“回一次鍋”;同時將疫情期間那些感人的人與事搜集起來,返校后再做一次高考作文模擬訓練,把學生的目光牽引到這個偉大的時代上來,讓他們懂得自己與祖國命運相關,與人民利益相涉,文章合為時而著;另外我還準備了一些勵志視頻,希望返校第一天,通過播放和講解視頻,給予學生精神層面的引領和慰藉,讓他們感到奮斗當時,未來可期!
@胡勇:認真備課 讀書積淀
認真備課,為開啟新學期的教學尋找新的方向和突破口,力爭從以教師的“教”為主的模式中掙脫出來,更注重學生的“學”及引導學生的自我發展。多讀書,讀好書,豐富涵養自己的積淀,成為閱讀的引領者、示范者。
@首師大附中大興南校區 杜凱麗:精心準備教案
剛剛開始使用部編版教材,疫情期間準確把握教材,備好本學期的課對于縮短了的學期大有裨益。此外還在思考如何在有限的時間里完成本學期的教學任務,怎么取舍能落實本學期的教學目標。
@武漢市光谷第八小學 劉濛:保持溝通,保持學習狀態
為了保證孩子們的學習狀態,也為復課做準備,我每天都會認真檢查孩子們的作業,對于有進步或是問題比較大的同學,我會與他們私聊,用各種方式鼓勵孩子們堅持學習。雖然不在身邊,但是孩子們會感受到老師時時在身邊督促自己的學習,希望復課后能很快進入狀態。
@武漢市光谷第一小學 周怡良:收心啦
近日捷報頻傳,甚是欣喜,不久我們就要回歸正常的生活了,開心之余也不忘做好以下收心工作:調整生物鐘,堅持按照日常學校時間作息,提前模擬工作心態;做好防疫準備,提前儲備一些口罩、消毒劑、洗手液等必要的防疫物資;制定教學預案,積極配合學校和教研組做好線上與線下、原定計劃與延遲開學后教學的有效銜接;提前安排好家人,由于這次特殊假期,孩子對我產生了嚴重的依賴,所以事先將家庭生活逐步轉移到工作中來,給孩子做好心理建設。
@清風徐來:跟著春天的節奏律動起來
生物鐘“定下來”。每天早上在班級群設置叫醒鬧鐘,早起的同學在小組群里發送起床表情,賴床的同學家長可私信老師,由老師來叫醒,爭取開學前讓孩子形成固定的生物鐘。
思想上“緊起來”。為提前進入開學狀態,我們要求同學們背課文打卡,從全冊要背誦的課文名言古詩入手,每天一篇,讓學生從思想上緊張起來,為開學減輕作業負擔。
身體上“動起來”。因為疫情不能出門,孩子們缺乏鍛煉。為避免開學后體質下降,鼓勵孩子在家完成一些對場地要求低的運動,例如:仰臥起坐、跳繩、踢鍵子、俯臥撐等活動,合理運動,保持良好的身體狀態,每天進行運動打卡。
@山東省臨沂第一實驗小學 王紅:一“心”一“意”的守護
疫情雖漸漸消散,但老師仍要時時小“心”,做好防護措施;春安夏泰,但老師仍會念念留“意”,防范潛在風險。守護安全與生命,除了一“心”一“意”的老師,還有全心全意的校醫、保潔、門衛、民警、交警、防疫人員、社區志愿者……每位同學的開學復課之路,面前是熟悉的學校,背后是偉大的祖國!
@武漢市光谷第一小學 徐露:身未動,心已行
為了迎接復課,我積極參加學校組織的每日運動打卡活動,調整好作息時間,早睡早起,做好身體上的準備。同時,我還做好了心理上的準備,調整好自己的心態,積極陽光地面對開學復課后的一切挑戰。每日在家認真備課、寫教案,整理知識重難點,按時在線答疑,批改學生作業,評選出班級優秀的學習之星,準備開學后對其進行表彰。期待復課之日,期待重返課堂!
@江蘇省昆山市婁江實驗學校 方莼:像過節一樣準備開學
我希望我的學生能元氣滿滿、高高興興地回到學校。因此,我倡議同學們把開學當過節一樣來準備。我會給每個學生準備一份自制的小禮物,同時,也請他們互相給自己班的好朋友準備一份自制小禮物。我還會告訴他們,報到當天我們要舉辦一個小型聯歡會(當然是在安全的前提下),慶祝大家回到學校。相信,這樣充滿期待的準備能讓孩子們帶著良好地情緒回到學校,開啟新征程!
@甘肅省金昌市金川區第三小學 李艷:重視心理溝通
通過調查,了解線上學習的效果和學生的心聲,借以合理安排好本學期的課程進度,讓學生學有所得又不加重負擔。給每個學生寫一封信,喚起他們對學習的渴望,對集體的熱愛,增強師生情誼。
@武漢市武昌區中山路317號現代大廈南樓 桂加國:梳理思路 調整心態
盡管武漢開學的時間會在全國滯后,但我們時刻在做開學復課的準備。準備什么呢?我想:一是收心,發揮班干的作用,訂立新的學習紀律和班級班規,讓學生在短時間內靜下心來學習;二是齊心,召開主題班會,用典型引路,大家形成共識,全班一條心;三是走心,針對班上學生的實際困難,開展一對一幫扶。
@昆山市花橋集善中學 張培培:調整作息 積極備課
按照學校的作息時間表制定班級臨時課表,上課休息時間與學校完全同步,師生之間互相監督,更好地適應新學期的到來。和教研組的老師相互交流研討,制定學期計劃,明確分工,認真備課。初步完成本學期所有內容的第一遍梳理,做到心中有數,開學時不慌亂,有更好的精力應對各種突發狀況。
@廣東省佛山市南海區獅山實驗學校 石英連:充分備課 做好記錄
我正在為開學復課做好以下準備:每天充分備課,做好網課與正式開學后課程的銜接;記錄好班級學生每天的學習狀態,復課后把需要再次鞏固的知識點重新講解;記錄好線上難以輔導到位的孩子名單,正式開學后盡快進行幫扶,查漏補缺,縮小和班級其他同學的距離;每天堅持提醒家長,填寫好孩子的體溫數據表,為安全保駕護航。
@武漢東湖新技術開發區龍泉小學 王秋:幫每個學生制定“鬧鐘”
武漢的疫情防控工作取得了顯著成效,“春天”的腳步漸漸近了,與孩子們相聚校園的日子也越來越近。為了給復課做好充分的準備,作為班主任,我決定帶著孩子們一起制作每日學習時間表,讓每一個學生參照學校上課時間合理制定,簽字約定嚴格執行,提前帶領學生進入在校學習的狀態,讓學生“動”起來。
@湖北省武漢市光谷第四小學 舒筍:策劃一次班隊會
對于來自疫區中心的我來說,雖很期盼開學復課,但還得耐心等待。身為班主任,我正在策劃一次“我們從疫情中走來”的復課第一次班隊會。開導學生講述疫期親身經歷,引導學生分析疫期所見所思,啟發學生暢談疫期的成長和未來規劃……
@武漢市光谷第一小學 郝定坤:準備一節關于愛的班會課
我準備在開學后給孩子們上一節班會課,我希望孩子們能夠在這次疫情中學會感恩,感恩父母,感恩老師,感恩社會!學會敬畏,敬畏生命,敬畏規則,敬畏包容萬物的大自然!學會珍惜,珍惜這來之不易的陽光,珍惜這歲月靜好,珍惜生命,珍惜時間,珍惜周圍美的一切!最后要孩子們學會擔當,他們是祖國的花朵,是祖國的希望,我希望他們變得強大起來,保衛我們偉大的祖國!
@敏敏:提前謀劃安全與知識講授
開學在即,我一直在思考孩子們的課間安全問題,低年級的孩子活潑好動,為避免扎堆玩耍,造成不良后果。準備一些魔方教程,五子棋、跳棋等安全的休閑娛樂活動。同時擔憂網課效果不好,生怕孩子們基礎不牢固,在家中總結一些已講單元的重點、難點,等開學帶著孩子進行簡單的復習鞏固。
@河南省鶴壁市淇濱小學 王杰:每天報備 嚴格要求
我是一名剛入職一年的新老師,這次疫情讓我措手不及。為了讓我們盡快相見,我們班的孩子每日會上傳兩次體溫,報備每日行蹤,嚴格按照學校要求,在家也如在學校一般上早讀午練,積極鍛煉身體,認真完成每一項作業并發到小組合作群里和大家一起學習交流。相信在大家的共同努力下,我們定會在春暖花開時相見。
@武漢市光谷第一小學 秦鳳嬌:收拾行囊 整裝待發
為即將到來的復課,我的準備是堅持學校組織的鍛煉打卡,增強自己身體免疫力;其次是收集整理學生學習時集中呈現的重點問題,復課后有針對性地統一復習,認真備好復課后的每一節課;最后就是心理上的準備,經過一個“漫長”的假期,我和學生們都需要提前調整好自己的狀態,以一種更加積極向上的心態迎接“嶄新”的校園生活!
@江蘇省蘇州市吳中區寶帶實驗小學 張華:“先”當頭,“新”行動
如畫美景先分享。一場疫情,孩子們錯過了校園里潔白如玉的玉蘭花,錯過了粉似霞的櫻花,黃賽金的迎春花……將自己及學校老師值班時拍下的美景作一個整理,制成美篇分享給孩子們,告訴孩子們,冬“疫”去,校園春意濃,讓孩子們對美麗校園充滿期待。
別樣假期先交流。特別假期,特別生活,建議家長和孩子們用視頻,或圖片,或文字的方式,記錄假期生活,通過釘釘群分享,或直播的方式進行交流,相互學習,共同成長。
應急預案先傳遞。開學前,學校對開學防疫預案作了周密安排,并進行模擬演練,學校也推送了專題微信,分享給家長,讓大家吃下定心丸。
收心方式先構想。線上學習畢竟有別于學校的大課堂教學,如何讓孩子回到課堂,高效學習?激勵措施有創意,競爭氛圍需營造,教學環節精設計,精講精練效率高。
@江蘇省常熟市實驗中學 平蘭芳:日簽、陽光和等待的我們!
復學在即,班級任課老師團隊群策群力,充分利用班級QQ、微信工作群進一步做好有效指導與溝通工作。與此同時,我和家長朋友們傾情合作,加強班級“陽光日簽”落實力度:晨起打卡接龍,每日健康報備,更新一條“陽光·勵志語”;日間,自律督查,組建“自律學習小組”,涵蓋學習、健身、家務等方面;晚修,心語傾情,關注孩子的情緒變化和自我管理情況是我和家長的晚間必修課,每晚的視頻交流,我們一直在堅持。
@武漢市光谷第一小學 李瑞:調整心態 整理素材
開學在即,調整心態才能有效調整習慣,我準備多關注一些有關學校開學的新聞,多和其他老師交流開學的情況,把關注點逐漸轉移到開學上來。除此之外,我還準備循序漸進調整作息時間,保證能夠盡快地適應開學工作。除了教書還要注重育人,最近我收集了很多學生的優秀作品,關注到了許多學生勤勉好學的事跡,這些都將是開學后最寶貴的素材!
@華師附屬萬科金色城市小學 劉玉婷:積累生命教育素材
作為一名普通教師,究竟要教會學生什么?我越來越意識到生命教育的重要性。我積極整理相關素材,期待在回校后的課堂上,和孩子們分享這些故事,希望引發他們多角度的思考和感悟,讓他們從這些真實的人、真實的事中感受生命百態;希望他們深刻反思人與人、人與社會、人與自然的關系,能夠學會尊重生命、關愛生命、珍惜生命;希望這點滴的滲透能夠像燈塔一樣,照亮他們前行的路,讓他們找尋到每個人這只此一次的生命的意義。
@慧慧:增強知識儲備
為更好地投入到工作當中,我首先做的是知識方面的準備,利用這個超長假期看了幾本專業方面的書籍,策劃一下本學期準備推薦給學生的書目,先給孩子們把把關,希望開學孩子們就能讀上最有趣的書。
@武漢市光谷實驗小學 許歡:備課防疫兩不誤
春天來了,各地都解封了,勝利就在前方,線下開學的時間也不遠了。我在家上網課,精心備課,每節課前都會和學生聊聊最近的新聞、生活、大自然的變化,另外參加了線上防疫教育培訓,為線下開學做準備。通過學校群消息得知,校園紅外測溫方艙建設安裝完成!希望能早日開學,在校園里見到各位小朋友可愛的臉龐!
@江蘇揚州寶應射陽湖鎮中心初中 徐兆宏:復學前的三項準備
一是防范物件及措施準備,配齊口罩,每個教室配齊一把體溫槍,每日上下午各測量一次體溫,一個洗手盆以及消毒液、毛巾等物件;二是心理疏導準備,設立心理訪談室,與孩子們聊聊,增強戰勝困難與挫折的決心與信心,發現有異常行為的學生及時與學校、家長聯系;三是做好線上學習與線下學習的銜接工作,最大程度彌補線上學習的缺憾和不足,防止兩級分化。
@江蘇省昆山高新區漢浦中學 俞艷君:開學前的三件事
制作開學第一課,我與“于潔沙龍”的小伙伴們一起制作了初中開學第一課,不僅有課件,還有現成的微課;整理每日錯題本,把孩子們網課學習中常犯的錯誤整理出來,作為開學講課的重要素材,讓講課更有針對性,更好地投入開學的學習中;參加健身小打卡,堅持和孩子們一起進行體育鍛煉小打卡,如跳繩、踢毽子等。
@江蘇省常熟市石梅小學 周麗娜:應急演練,防患未然
這兩天,學校已經開始了緊鑼密鼓的準備工作,有序分發教科書,細心做好應急準備,制定了嚴謹的防控應急演練方案。14日下午,我們到校進行了一場生動真實又嚴肅審慎的演練活動,從晨檢測量體溫,到中午分餐協調,從出現疑似病例,到確診隔離的處理,整個過程井然有序,規范合理。老師們認真參與,為開學復課做好防控準備。
@武漢市光谷第一小學 曾旭:堅持自律,做更好的自己
為了更好的迎接復課,我細心研讀教材,把握好每一課的重難點,并有針對性地給學生布置家庭作業,及時鞏固當天所學內容,不讓任何一個學生松懈掉隊。同時認真記錄每次作業的班級完成情況,并進行個別輔導。等到真正復課的那一天,班上的孩子仍然能并駕齊驅,你追我趕。
@武漢市光谷第一小學 董婷:我為“春天”準備著
“戰疫”捷報頻傳,各地逐步明確開學時間,我知道離開學不遠了。我也時刻為這一天準備著:隨時在線接受學生問答,只期待開學后學生們能夠少一點知識上的漏洞,為其夯實新學期學習基礎;書桌前靜心練字與板書,只希望能給學生們呈現一個更專業的教師形象,增加人格魅力;堅持不斷的運動打卡,為新學期的工作打牢身體基礎,也為學生們展示身體健康的重要性。
@江蘇省常熟市石梅小學 王晴時:未雨綢繆,有條不紊
首先,正式復課前,學校在“安全第一”的原則下,科學有序地進行了新教材的分批發放,并提醒家長和學生把書本包好,養成愛護新書的好習慣;其次,繼續做好重要信息的傳達,引導學生調整身心,從居家模式逐步過渡到上學模式;最后,精心備好開學第一課。合理組織教學,加強健康教育,將疫情防控知識納入其中,落實、細化到每個環節,切實關心每一位孩子的身體狀態和學習進展。
@江蘇省常熟外國語學校 嵇怡:未雨當綢繆 常備不懈怠
應急演練做準備,學校特別進行了新冠疫情學校防疫應急演練,并且拍了視頻,要求老師特別認真學習;特別學案早研究,學生進行了近兩個月的線上學習,最近我們做了學科學習的線上問卷,在了解學情班情后,準備把寒假期間的學習內容再次整理歸納,制作一份“溫故而知新”的學案在開學后給學生查漏補缺;特殊班會早謀劃, 除了開學防疫專題班會外, “生命”、“溝通”、“效率”、“責任”等班會主題可以先做起來。
@江蘇省常熟市第一中學學 蔣金娣:做好教學幫扶準備
線上學習組織及時也很到位,但不能保證所有學生在家學習的自覺性、有效性。我結合家長的求助和任課老師的反饋,整理了幫扶名單,制定了復學幫扶計劃和課程表,開學后,將對這部分學生進行個性化教學的幫扶。
@江蘇省昆山市玉山鎮同心小學 楊雪瑤:編制學習單,鋪好銜接路
漫長的假期結束后,學生一時間難以恢復到放假前的學習狀態,而學習時間的縮短,學生的課業也注定是緊張的、快節奏的。如何幫助好學生銜接假期與學習呢?我們學校采取了編制“學習任務單”的方式,通過明確學習要求、提供學習資源、布置練習內容、提供校正資料、線上答疑解惑“五部曲”,帶領學生在家自主將本學期要學習的部分內容“過一遍”,開學后順利地過渡到正式的學習內容上來。
@大連市甘井子區利民小學 樊田田:為了孩子們,時刻準備著!
孩子們開學的日子已經近在眼前,在疫情期間,每時每刻都在思考,思考如果復課,如何能讓孩子們盡快進入學習狀態,我已經備好整本教材,同時,雖然學校已經復課,但是危險還是存在的,因此我通過各種手段學習如何預防病毒,如何采取相應措施,最終給孩子們營造一個安全的學習環境。
@江蘇省太倉市沙溪第一中學 陳玲:三管齊下,做足準備
面對即將到來的開學,我在做這些方面的準備:備好開學第一課,德育課和專業課兩手抓兩手準備,讓防疫工作和教學工作并行不悖;備好網校學習獎懲課,給學生回顧總結,激發學生奮進的斗志;備好開學所需物品,口罩、洗手液、殺菌濕巾三件套,防疫工作松不得?!胺彩骂A則立不預則廢”,如此三管齊下,讓開學不再手忙腳亂。
@江蘇省蘇州市吳中區寶帶實驗小學 陳躋云:調適身心,保證狀態
面臨復課,我們的身心都要調整到一個最適應的狀態。因此我會將一些有關復課的政策信息與家長們分享,讓大家心中有數,提早準備。我制定了開學計劃單和建議單,一份給自己,一份給家長,羅列需要準備的事項、敦促家長們務必讓孩子保證規律的作息和足夠的鍛煉,調適身心,以良好的狀態迎接復課。
@大連市甘井子區利民小學 劉洋:調整作息 保持狀態
居家辦公也要求自己按照正常上班作息時間,進行適當的體育鍛煉,保持良好的身體素質。在做好線上教學工作的前提下,多讀書提升自己,保持積極的心態,以良好的身心狀態迎接復課。
@江蘇省蘇州市昆山市花橋中學 周春紅:唱好“開學三部曲”
面臨即將到來的開學,我要唱好“開學三部曲”:首先,聯系所有的學生,確定應該返回的學生已經全部返回,不能返回的適當安撫孩子的情緒;其次,帶領學生調整作息,幫助孩子們養成有規律的學習生活;最后,進行個別學生的云家長會,對于一些跟不上網課節奏的孩子,通過電話和家長、孩子溝通,以便幫助掉隊的孩子克服假期綜合癥,降低開學焦慮。
@新疆烏魯木齊市第六十九中學 吳瑞蕓:讓孩子對開學有所期待
這是一個漫長的寒假,假期長了孩子們就容易懈怠,對開學產生畏難情緒,因此我做的開學準備是讓孩子們對開學有所期待。
一是準備相見小禮物。我為每位孩子準備了一根棒棒糖,準備用抖音上那種浪漫的方式送給孩子們。同時要求同學們給自己很久未見的小伙伴寫一封慰問信作為見面禮。
二是準備別開生面的班會。我讓每位同學準備一分鐘的節目,可以是脫口秀,樂器演奏,圖片展示假期生活,或者帶自己做的美食與大家分享……
三是準備網課優秀表現獎狀。我們已經進行了半個月的網絡授課,有個別同學表現出了高度的自律,對這些同學我準備開學后進行表揚。
@江蘇省南通市崇川區新橋小學 楊菊:我在校園等你們
抗擊疫情的好消息越來越多,春天的腳步越來越近,開學的日子指日可待!孩子們,老師已做好準備,等待你們的回歸。我在教室等你們——我們的教室已全面消毒,清掃整理完畢。你們的每一張桌子、每一張椅子,老師都已用抹布擦拭干凈,再把一本本新書整齊地擺放在每個人的座位上。我在操場等你們——放寒假時,操場上的草坪露著光禿禿的地面,只有一些枯草耷拉著葉子;如今,成片成片的小草已冒出新芽,在春風中,在陽光下,隨風搖曳。等你們回來時,又可以在上面快樂地奔跑、游戲……
@大連市甘井子區利民小學 吳豫:調整心態,完備班級學習環境
學生假期生活作息比較自由,臨近復課,聯合家長,及時調整學生學習狀態,指引學生回歸到學校作息時間。積極做好心理疏導,讓學生做好復課的心理準備。做好班級安全衛生準備,備好洗手液、消毒水等防護用品。
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