北京市試點推廣中職學生職業素養護照

北京市商業學校黨委書記程彬介紹，職業素養護照包含紙質版和網絡版兩種護照形式。紙質版護照仿照真實的護照，以成長為主線，將學生的職業素養串聯在一起，內容上以證書、證明、證章和職業素養學分的方式具像呈現。網絡護照則模擬了游戲通關的方式，促進學生將職業素養內化于心，外化于行，使素養培養與評價實現有趣、有用、有效的統一，進一步激發了學生成長的內在動力。通過職業素養護照，學生在校經歷的培養，將清晰的呈現為個性化的成長軌跡路線圖以及涵蓋5個模塊、20個素養指標的雷達圖，清晰地呈現每個學生在職業精神和職業行為方面的具體表現。

與職業素養護照全市試點相適應，北京市搭建了“職業素養護照+互聯網”服務云平臺系統和學生職業素養成長發展大數據系統。先后在不同年級的3260名中職學生中展開試點實施，同步實現了工作網、聯系網、服務網三網合一的互聯網育人新形態。職業素養護照配套的服務云平臺分為PC端和移動端。移動端設學生、教師、企業和社會三個入口，實現了資料上傳、綜合查詢、數據分析、風采展示、審核賦分、綜合查詢、任務發布和數據分析等功能。

中國職教學會德育工作委員會副主任、北京市商業學校原黨委書記史曉鶴最早提出研發職業素養護照的設想，初心就是希望能有為學生職業素養成長提供自我診斷和自我提升，為學生求職就業、企業人才招聘奠定基礎，為學校教育教學提供診斷與分析，更為政校企家四方共育搭建橋梁，讓社會看到職業教育的作為和價值的工具性德育產品。

2016年，北京市教委印發了《提升中職學生職業素養的指導意見》，將職業素養護照的實施作為全市新時代育人質量提升的重要載體，并制定了專門的政策文件和相關制度，文中明確提出要“建立中職學生職業素養護照”，體現出新時代首都職業教育改革發展、提升人才培養質量、有力服務首都經濟社會發展的新途徑和新措施。在2018年北京市教委發布的《職業教育改革發展三年行動計劃（2018-2020）》中，也明確指出鞏固拓展職業素養護照等項目建設成果。2019年北京市教委又將制定“未來工匠”培養工程的文件和標準，全面推廣“職業素養護照”是其中年度重點任務。

北京市教委職成處副處長呂輪超說，職業素養護照項目是在職業學校落實立德樹人根本任務，堅持產教融合、德技并修的指導思想，有力破除“五唯”的一種全新的育人評價模式，引導職業教育的人才培養目標從知識至上、技能至上轉向能力和職業素養并重。

呂輪超說，通過職業素養護照大數據的記錄，解析每個孩子的成長密碼成為了可能，職業素養護照項目的實施，將帶動北京職業院校內部體系的改革，最終實現“以人為本、德育為先、立德樹人”的育人目標，切實回答了職業教育的原點和初心。