廣東省教育廳日前出臺了《關于進一步優化中等職業學校布局結構的意見》(以下簡稱《意見》),就進一步優化中等職業學校(下稱中職學校,含中專、職業高中、成人中專,不含技工學校)布局結構,明確了總體要求和目標、主要任務、進度安排、工作要求等。
根據《意見》,到2021年,全省中職學校數量從2018年的444所整合到350所左右,校均全日制在校生達到3000人左右;除體育、藝術和特殊教育學校外,基本消除全日制辦學規模在1200人以下的中職學校;中等職業學校學位供給充足,中職學校辦學條件全部達到《中等職業學校設置標準》和《中等職業學校建設標準》(建標192-2018)(以下統稱《標準》),其中,珠三角地區所有中職學校、粵東西北地區80%以上中職學校達到省重點中職學校標準;學校主干專業(群)設置與本地支柱產業匹配度超過90%,區域內學校實現錯位發展,辦學特色更加鮮明。
《意見》明確,各地市要統籌整合市屬和縣(市、區)屬公辦中職學校,集中力量辦好一批在當地起示范引領作用的中職學校;要加強對縣(市、區)屬公辦中職學校的規劃和引導,對不具備辦學條件的要堅決撤并,對規劃保留的要切實加強指導和支持;對轄區內“小、散、弱”公辦中職學校,應采取合并、合作、托管、集團辦學、校園土地置換等措施做大做優。
此外,各地市要建立健全政府主導、行業企業參與的專業設置定期評估機制,根據當地產業發展的規律特點,結合國家和省重大產業發展規劃,優化轄區內中職學校專業結構,提高專業設置與當地產業發展的吻合度。每所中職學校要重點建設3-5個與區域支柱產業、特色產業發展相適應的主干專業(群),并逐步擴大主干專業(群)招生規模。
內容來源:廣州日報
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