邯鄲市中等職業教育發展研討會在廣平縣召開

16日，邯鄲市中等職業教育發展研討會在廣平縣召開。會上，廣平縣職教中心合作方式創新、辦學模式創新、招生方式創新、產學研模式創新、社會公益、教育扶貧模式創新等五大創新理念收到高度關注。

該校相繼獲得全國教科研先進單位，“河北省校園經濟達標先進單位”“河北省學生實踐先進單位”“邯鄲市職業招生先進單位”等80余項榮譽稱號。

學生人數大幅增長，2016年招生393人，2017年招生達到1108人，2018年招生1246人，比2016年同比增長182%、217%。

一是合作方式創新

推動職業教育合作方式創新，廣平縣縣委、縣政府領導不遺余力。縣委、縣政府主要領導親自帶隊深入職業教育發達地區江蘇、浙江、北京、天津等多地觀摩考察，主動與全國知名職業教育品牌北方國際教育集團對接洽談合作事宜，并最終達成合作意向實現校企合作。

與河北師范大學、邯鄲職業技術學院簽訂聯合辦學協議，開通了“技能+學歷”的職業教育直通車；與聚乾電動車、極度新能源簽、趙王酒業、劉桂芳愛心敬老院、七個鄉鎮衛生院、天鵝湖大酒店、雙李會館簽訂了訂單培養合同，確保了學生就業有出口，企業用工可持續。

二是辦學模式創新

積極探索創新辦學模式，基本實現“四個融合”。

（一）專業與產業融合。圍繞縣工業園區裝備制造、新能源汽車制造及新型建材等主導產業，開設了汽車工程師、新能源定向委培、電子商務等專業，充分對接盡心盡力服務園區主要產業和重點企業，促進教學過程與生產過程逐步融合。

（二）學校與工廠融合。學校與企業合作共建校外實習實訓實訓基地近百個，包括極度新能源、聚乾電動車、趙王酒業、天鵝湖大酒店、雙李會館、張東明富硒果品、金銀花生產基地、劉桂芳愛心敬老醫院、廣平縣醫院、中醫院、婦幼醫院、婦兒醫院、河北天絲面業等校外實習實訓基地和平臺，一次性可容納實習生3558人。

（三）教師與技師融合。近五年，該校教師參加企業實踐約2000余人次，從企業引進兼職專業教師約500余人次。

（四）學生與學徒融合。學?，F在課堂就在車間、老師變成師傅、學生成為學徒、課本即是工具、黑板秒變圖紙，徹底改變了原來黑板上種植、養殖、炒菜、修機器等紙上談兵式的落后教學模式。

三是招生方式創新

（一）創新宣傳渠道：一方面充分借助手機短信群發平臺、新媒體宣傳展示平臺制作美篇，公眾號，易企秀，社區、貼吧發帖等；另一方面變被動宣傳為主動邀約，組織全縣準初三畢業生到校參觀并由專業教師接待講解，實現了招生宣傳全方位全覆蓋式推進，確保360°無死角。

（二）創新招生激勵方式：政府部門、教育局多次召開中職教育招生專題會、推進會，直接調度生源學校和非生源學校一把手，壓死任務、責任到人，采取行政干預和行政激勵手段，調動全縣教育資源為中職教育招生工作背書、服務。

（三）發揮企業招生優勢：移植北方成功做法，利用北方移動宣傳車深入鄉鎮播放學校宣傳片；聘請北京勵志專家到校開展勵志教育活動；舉辦職教開放周活動、家長開放日活動及校友會活動；組織職業技能大賽活動等多種形式的招生、就業宣傳。

2017年比2016年同比招生增長182%，開創了廣平縣職業教育招生新的輝煌。

四是產學研模式創新

啟新以來，研究借鑒德國“雙元制”職業培訓模式，先后創建了汽修共享型實訓基地，精品課、名師課件及職業能力培訓等課改共性平臺，實習就業校企信息資源平臺，3D數字實訓室，同程汽修網絡課堂等教科研載體，緊跟甚至引領專業發展前沿。

校辦企業中北教具產品專利735項，是目前國內獨一無二的汽車教育研發、生產、銷售于一體的校本企業，能夠生產735種汽車教具，產品遠銷全國各大中職、高職院校甚至一批、二批本科院校，成為該校教科研成果的有力見證和載體。

五是社會公益、教育扶貧模式創新

充分發揮“四個平臺”作用（技能實訓平臺、素質提升平臺、干部教育平臺、校企合作平臺），確立了“培養就業一人，穩定脫貧一戶”的扶貧目標，變“輸血”式扶貧為“造血”式扶貧。

（一）分別承擔了團中央、國家關工委、國家扶貧開發協會發起的“千人圓夢計劃”，2017年免費培訓了來自全國數十個省市的600多名貧困學子并提供就業。

（二）承辦了中組部貧困村大學生村官培訓任務，來自全國六個省市300個貧困村的大學生村官，在我校開展了為期一周的業務培訓，縣委書記董鳴鏑親自為大學生村官講授開班第一課，介紹我縣在脫貧攻堅工作中亮點成績及先進經驗和做法。

（三）承接了下崗職工、農民工再就業技能培訓及農村剩余勞動力技能培訓工作。培訓新型農民6個批次計1500人，農村技術帶頭人三個批次計4000人，培訓“燕趙工匠”四個批次共計2000人次。

（四）充分發揮干部教育平臺作用，共培訓全縣基層黨員干部1500余人次。

（五）承擔了縣財政局600名支農惠農政策培訓任務、醫養結合近百人的培訓任務及縣委組織部240名村支部第一書記培訓任務。

未來五年，廣平縣職業教育如何發展？職教中心負責人劉洪敏說：一是打造全國一流的職業教育名師團隊；二是打造一批全國一流的職業教育模范畢業生；三是打造出一批特色精品職業教育科研成果；四是打造全國一流的職業教育教學實訓環境；五是打造全國一流的職業教育管理模式，普通高中教育“學衡水”，職業教育“看廣平”的教育盛況將在全國蓬勃興起、蔚然成風。