長沙民政職院“牽手”老撾，五年將培養千名高技能人才

“通過合作，力爭推動老撾職業教育的頂層設計和實踐探索的并駕齊驅，成為車之兩輪、鳥之兩翼，以期引領帶動老撾職業教育發展。”11月25日下午，“中國（湖南）–老撾‘一帶一路’合作交流會暨項目簽約儀式”在老撾首都萬象舉行。長沙民政職業技術學院黨委書記蔣曉明與老撾教育與體育部職業教育發展中心主任傅溫?傅米萊代表雙方簽訂了《合作開展職業教育與培訓的協議》。

值得關注的是，此次合作兩大重點為共同研發“老撾國家職業標準”，共建“長沙民政職業技術學院（老撾）高技能人才培訓中心”。合作將分“三步走”：第一階段，擬于2018年12月至2019年6月，聯合老撾教育與體育部職業教育發展中心開展老撾職業教育調研并形成調研報告，以及老撾國家職業教育標準體系研發框架。第二階段，基于調研結果，雙方將于2019年至2022年，正式實施標準體系編制和老撾重點發展領域急需技能人才培訓，擬先期開展旅游管理、電子商務、護理和電氣自動化等領域的標準研發和技能培訓。標準研發方面，在兩國政府支持下，雙方首先開發老撾重點急需領域的“國家職業培訓標準”，伴隨實踐探索，逐步拓展至“職業教育標準”，逐步幫助其建立健全老撾國家職業標準體系，促進老撾職業教育發展國家層面頂層設計與架構。

技能培訓方面，將“長沙民政職業技術學院（老撾）高技能人才培訓中心”建設為老撾高水平、高素質、國際化技術技能人才培養和培訓的基地。依托該平臺，雙方共同開發符合老撾職業教育發展實際的職業院校師資培養培訓，為老撾高技能人才培養實施提供支撐；共同開發契合老撾產業發展需求的高技能人才培訓課程；開展具有國際視野的技術技能人才培養培訓，提升老撾職業教育服務其經濟社會發展的能力。

第三階段，2023年總結合作成果，分析合作成效，提煉可借鑒可復制可推廣的“一帶一路”沿線國家職業教育共同體合作模式?；谝陨弦巹?，雙方進一步明確合作目標，即“十百千萬”五年計劃：研發10個老撾重點急需領域的職業培訓標準和職業教育標準；培訓100名老撾職教師資，培養1000名高技能人才，建設輸送10000個碎片集成課程資源。通過建設輸出培訓慕課資源，實現課程輸出與派遣師資雙拳組合，以教育信息化助推引領老撾職業教育發展，提質保效，實現雙方的務實合作和協調聯動發展。

長沙民政職院相關負責人表示，學校勇于承擔時代賦予的職責與使命，堅持“走出去”與“引進來”并重，大膽創新、打破常規，瞄準中國企業“走出去”的技能人才短缺痛點，攜手中興通訊等“走出去”企業建設中興智慧城市學院“三院一中心”等國際產教融合創新平臺。據悉，2018年，該校招收來自馬來西亞和老撾的22名留學生，不僅是該校首批三年全日制學歷留學生，在湖南省高職教育歷史中也屬首批。其中，有3名來自老撾的留學生。他們說，在報考時，面對北大等名校，堅定選擇了長沙民政職院，是因為希望學到國家發展急需的傍身技能，為老撾的發展貢獻一份力量。

本次合作協議的簽署，是對今年8月該校與老撾教育與體育部簽署的合作備忘錄的具體落實，進一步凸顯了中老合作，教育先行的國際共識；充分體現了湖南省積極走擴大開放的正確道路、積極服務“一帶一路”的堅定決心，展現了“忠誠，擔當，求是，圖強”的湖南精神；充分展現了長沙民政職院的雄厚辦學實力、國際化辦學水平和服務老撾職業教育的信心，為服務“一帶一路”沿線國家的職業教育與職業培訓積極探索、做好示范；充分發揮職業教育對“一帶一路”沿線國家經濟社會發展所需的技術技能人才培養的不可替代的作用，為“一帶一路”職業教育發展共同體，貢獻中國智慧與中國方案。